Tafakari nyuma ya mradi
Kwa sasa, ujenzi wa teknolojia ya habari umeingia katika dhana mpya na mahitaji.Wizara ya Elimu imeweka dhana ya "maombi ni mfalme, huduma ni ya juu".Shule yetu pia imefafanua dhana ya msingi ya ujumuishaji wa kina wa teknolojia ya habari na huduma za elimu, ufundishaji na usimamizi, na mstari kuu wa "kujaza mapengo katika miundombinu, kuweka msingi wa usimamizi wa data, kutoa huduma kupitia ujenzi wa mchakato, kukuza ufundishaji. kupitia maombi ya taarifa, na kuhakikisha usalama wa mtandao”.Kutoka kwa ujenzi wa miundombinu ya habari, ujumuishaji wa teknolojia ya habari na elimu na ufundishaji Tunalenga kuunda "Smart West" katika nyanja nne: kuboresha huduma na uwezo wa usimamizi, na kujenga mfumo wa usalama wa habari wa mtandao.Tunalenga kuboresha kikamilifu uwezo wa huduma ya msingi wa shule ya teknolojia ya habari ya shule, kujenga mfumo wa kina wa rasilimali ya data na kushiriki, kukuza ujenzi wa majukwaa ya kufundishia teknolojia ya habari, kuimarisha uwezo wa usimamizi na udhibiti wa usalama wa mtandao, na kusaidia katika maendeleo ya ubunifu ya shule.
Mnamo 2016, shule yetu ilizindua mfumo wa kuingia kwenye mashine ya kutelezesha kidole, ambayo imekuwa ikitumika kwa miaka 7 na imetatua mahitaji ya mahudhurio ya masuala ya shule yetu.Inawezesha kazi ya mahudhurio ya shule, inapunguza shinikizo la usimamizi wa mahudhurio, na kuwezesha mahudhurio rahisi kwa walimu na wanafunzi.Wakati huo huo, usimamizi wa mahudhurio na uongozi pia ni rahisi zaidi.Hata hivyo, kutokana na maendeleo ya dhana za usimamizi wa shule na teknolojia mpya, mfumo uliopo hauwezi kukidhi mahitaji ya ufundishaji wa kila siku na hauwezi kutoa huduma bora za kujifunza kwa walimu na wanafunzi.Tunahitaji kujenga jukwaa jipya la huduma iliyojumuishwa kwa ajili ya elimu na ufundishaji ya mwalimu na mwanafunzi yenye muunganisho wa kina wa huduma za elimu, ufundishaji na usimamizi kama msingi, ili kutoa huduma bora za ujifunzaji wa kila siku wa walimu na wanafunzi, usaidizi bora zaidi kwa huduma za usimamizi, uwasilishaji wa habari wa moja kwa moja zaidi, na wigo mpana zaidi wa hema, ili rasilimali za kujifunzia zitumike vyema na kuonyeshwa, kwa kweli kuakisi dhima ya usaidizi ya uarifu.
Uharaka na umuhimu wa ujenzi wa mradi
Kasi ya maendeleo ya teknolojia ya habari ni ya haraka, na ujenzi wa miundombinu ya habari umezidi kuwa kamilifu.Utumiaji wa teknolojia ya habari unahitaji kutoa huduma zilizopachikwa kwa walimu, wanafunzi, na idara mbalimbali, zikiakisi kazi za teknolojia ya habari katika usimamizi, ufundishaji, maisha, na kufanya maamuzi.
A. Huduma za kufundisha
Pamoja na maendeleo ya uarifu wa ufundishaji, ni muhimu kutoa huduma bora za ujifunzaji kwa walimu na wanafunzi, kuanzia utoaji wa taarifa za kozi na taarifa za marekebisho ya likizo hadi matumizi ya wazi ya rasilimali za nafasi ya kujifunzia na msingi wa data katika tathmini ya ufundishaji.Haya yote ni maeneo yanayowezekana ambayo yanaweza kutoa huduma bora na kuboresha.
Kupitia jukwaa hili, wanafunzi wanapewa ufikiaji bora wa habari na ukuzaji wa rasilimali, kuwapa walimu msingi zaidi wa ufundishaji wa data-saidizi, inayoakisi dhana ya teknolojia ya habari ya kuhama kutoka usimamizi hadi huduma.
B. Usimamizi wa Wanafunzi
Kwa sasa, idara ya masuala ya wanafunzi haiwezi kudhibiti kwa wakati na kwa ufanisi hali ya darasa la wanafunzi na kujifunza katika usimamizi wa wanafunzi.Kuna doa fulani katika kazi ya usimamizi wa wanafunzi, hasa haja ya kuzingatia kubadilisha usimamizi wa matokeo mara kwa mara kuwa mchakato wa wakati halisi, na kuwakumbusha mara moja na kuingilia kati wanafunzi wanapokumbana na hatari zinazoweza kutokea za usalama.
Kupitia jukwaa hili, taarifa za wakati halisi kuhusu hali za darasa la wanafunzi hutolewa kwa wafanyakazi wa usimamizi wa wanafunzi, na kuwawezesha kupokea arifa za data zisizo za kawaida kwa wakati ufaao na kufanya kazi ya usimamizi na mwongozo, inayoonyesha usimamizi unaowajibika zaidi na ulioboreshwa kutoka kwa mtazamo wa elimu.
C. Huduma za ajira
Kwa sasa, kuhitimu na kuajiriwa kwa wanafunzi ni kazi muhimu inayokabiliwa na vyuo vikuu katika mikoa mbalimbali.Shule hutoa hali bora za rasilimali kwa ajira ya wanafunzi kupitia mawasiliano na kutembelea biashara mbalimbali.Nyenzo na taarifa hizi zinahitaji kuwasilishwa kwa wanafunzi sambamba kwa haraka zaidi, kushughulikiwa kwa upana zaidi, na kwa usahihi zaidi.Wakati huo huo, ni muhimu pia kukusanya data ya mawasiliano kati ya wanafunzi na makampuni ya biashara, kuendelea kuchambua na kufikiri.
Kupitia jukwaa hili, taarifa za uajiri na ajira za makampuni ya biashara zinaweza kuchapishwa na kupatikana, wakati data ya mawasiliano ya mahojiano kati ya wanafunzi na makampuni ya biashara inaweza kukusanywa na kuchambuliwa ili kuunda uwasilishaji wa data ya matokeo ya kazi ya kuhitimu, na hatua kwa hatua kupata uwiano kati ya makampuni ya biashara na makampuni ya biashara. wanafunzi.
Jinsi ya kujenga na lengo ni nini
Tunapanga kununua seti moja ya mfumo jumuishi wa huduma kwa walimu na wanafunzi, ikijumuisha vituo 300 vya madarasa mahiri.
Jukwaa hili linatumia mfumo wa huduma ndogo kujenga, kutekeleza uwekaji ujanibishaji, kuhifadhi rasilimali zote za data ndani ya nchi, kuunganisha na kufikia data ya usimamizi wa elimu, data ya kadi moja, data ya kazi ya wanafunzi, n.k., na kuwasiliana katika muda halisi na vituo mahiri.Madarasa yafuatayo ya kazi yanaweza kupatikana:
1.Utendaji wa maelezo ya kozi(mwongozo wa darasa, onyesho la ratiba, sasisho la kusimamishwa kwa darasa, kusimamishwa kwa likizo, kuingia darasani, onyo la kozi)
2. Kazi ya kutoa habari(toleo la tangazo, taarifa ya habari, video ya matangazo na onyesho la picha, onyesho la vipengee vya darasani, n.k.).
3.Huduma zinazohusiana na ajira: taarifa za uajiri kutolewa na kuonyesha, ukusanyaji wa data, uchambuzi na kufanya maamuzi
4. Kazi za huduma ya mtihani(onyesho la habari la mahali pa mitihani, uthibitishaji wa utambulisho wa mtahiniwa).
5. Uwasilishaji mkubwa wa uchambuzi wa data(uchambuzi wa data ya mahudhurio ya darasa, kufundisha data skrini kubwa).
6.Udhibiti wa nafasi ya darasani na udhibiti wa IoT(udhibiti wa uunganisho wa media titika, uidhinishaji otomatiki kwa kozi, uhifadhi wa nafasi, uchanganuzi wa utumiaji wa nafasi, tathmini ya kozi ya video).
7. Fungua kushiriki data(kiolesura cha kawaida cha data, data zote ndani ya mfumo wazi wa ufikiaji wa shule)
Malengo ya ujenzi
Kujenga jukwaa la huduma jumuishi la elimu na ufundishaji wa mwalimu na mwanafunzi, kutoa huduma za kina kwa kazi mbalimbali katika mchakato wa ufundishaji kupitia jukwaa, na kusaidia katika utekelezaji bora.Jukwaa linakusanya data ya tabia ya wanafunzi darasani na data ya kuingia kwenye mahojiano ya ajira, kutoa uchambuzi wa kina zaidi wa data na huduma za tahadhari za mapema; Kuanzisha njia ya umoja ya usambazaji wa habari kwenye jukwaa ili kukuza na kuwasilisha habari mbalimbali za ufundishaji, ikiwa ni pamoja na habari za kozi, habari ya kusimamishwa, mipango ya likizo, taarifa za uandikishaji na ajira, heshima na utamaduni wa shule, nk;Jukwaa hutoa uendeshaji na udhibiti wa usimamizi wa mwelekeo wa anga, uunganisho na uchanganuzi wa utumiaji wa nafasi ya darasa, habari ya kuhifadhi darasani, mwongozo wa darasa, udhibiti wa uunganisho wa media titika, kiwango cha utumiaji wa nafasi, n.k;Mfumo hutoa huduma kama vile kutoa taarifa na uthibitishaji wa utambulisho kwa mitihani ya kila siku.
1, Wajibu wa Mwanafunzi
Kupitia jukwaa hili, tunalenga kukuza tabia ya wanafunzi ya kusoma kwa bidii, hasa katika mwaka wao wa kwanza, kwa kuanzisha kiwango fulani cha nidhamu na kutoa huduma za mwongozo darasani.Wakati huo huo, kwa kutegemea kazi ya kutolewa kwa habari ya wastaafu iliyotumwa darasani, aina mbalimbali za habari wakati wa mchakato wa ufundishaji hufunguliwa kwa wanafunzi, kuwezesha wanafunzi kuelewa kwa urahisi hali ya uvivu ya rasilimali za darasani, propaganda za kitamaduni za shule, dhana za kufundisha. habari za uandikishaji na ajira, nk.
2, Wajibu wa Mwalimu
Kupitia jukwaa hili, walimu wanapewa data saidizi juu ya kozi, ikiwa ni pamoja na usambazaji wa muda wa mahudhurio ya wanafunzi, maonyo ya kutokuwepo, nk, kuwawezesha kuzingatia kufundisha kozi na kufahamu kwa wakati na kutambua hali ya darasani.
3, Jukumu la mshauri
Kupitia jukwaa hili, uelewa wa wakati halisi wa mienendo ya ujifunzaji wa kozi ya wanafunzi na madarasa unaweza kupatikana, maonyo yasiyo ya kawaida yanaweza kupatikana kwa wakati halisi, na mienendo ya kisaikolojia ya wanafunzi inaweza kugunduliwa na kueleweka zaidi kwa wakati ufaao, kuboresha kazi. mwelekeo wa usimamizi wa wanafunzi.
4, jukumu la uongozi
Kupitia jukwaa hili, udhibiti wa wakati halisi wa maendeleo ya ufundishaji na maendeleo ya kazi ya uajiri wa shule inaweza kupatikana, kutoa msingi wa data wa jumla wa tathmini ya kazi na ugawaji wa rasilimali.
5, Jukumu la ufundishaji uendeshaji na usaidizi wa matengenezo
Kupitia jukwaa hili, usimamizi uliosafishwa unafanywa kwa uendeshaji na matengenezo ya nafasi za kufundishia, kupunguza shinikizo la kila siku la uendeshaji, na kuhakikisha kwa ufanisi maendeleo ya utaratibu wa kazi ya kufundisha Athari ya ujenzi.
Utumiaji wa jukwaa la huduma jumuishi kwa elimu na ufundishaji wa mwalimu-mwanafunzi linaweza kuleta athari zifuatazo:
1) Tathmini ya Ualimu wa Shahada ya Kwanza
Kwa kutoa mafunzo bora kwa walimu na wanafunzi, tunaweza kusaidia katika tathmini ya ufundishaji wa shahada ya kwanza.
2) Ujenzi wa kampasi mahiri
Tekeleza dhana ya jumla ya kampasi mahiri yenye thamani ya maombi, huduma ya data inayolengwa na huduma za akili.
3) Maombi ya Tuzo ya Ualimu
Katika mchakato wa kutumia na kutathmini tuzo za ufundishaji, toa msingi zaidi wa data ili kutathmini usawa na uhalisi.
4) Mafanikio ya huduma ya ajira
Utoaji wa haki na sahihi zaidi wa fursa za ajira, huku biashara maarufu zinazotoa ukuzaji muhimu na biashara za jumla zinazotoa mwongozo wa kuboresha kazi.
5) Mazoezi Kubwa ya Data ya Mwanafunzi
Kiasi kikubwa cha data ya tabia ya wanafunzi inayotolewa kupitia jukwaa huboresha vyanzo vya data na kutoa vyanzo kamili zaidi vya data, halisi na endelevu kwa mazoezi makubwa ya data ya wanafunzi.
6) Maonyesho ya habari
Jukwaa hili lina kiwango fulani cha maendeleo katika dhana ya msingi, ambayo inaweza kuleta maonyesho fulani kwa ajili ya ujenzi wa elimu ya vyuo na vyuo vikuu katika Mkoa wa Shaanxi, na kuboresha taswira ya shule.
Kupitia ujenzi na utekelezaji wa mfumo huu, tunalenga kuboresha taswira ya uarifu wa chuo, kuimarisha utumizi na utumishi wa maombi mahiri ya chuo kikuu, na kutoa huduma bora ya kufundisha, kulingana na mahitaji ya kimkakati ya Mpango wa Utekelezaji wa Taarifa za Elimu.
Kubadilisha huduma tulivu kuwa huduma tendaji, kuboresha ubora wa huduma na uzoefu wa kujifunza kwa wanafunzi, kutoka sehemu moja hadi nyingine, kujenga huduma bora za kujifunzia na uzoefu wa mazingira, kutoa mazoezi madhubuti kwa ajili ya ujenzi wa mazingira ya kitaaluma shuleni, kuruhusu walimu na wanafunzi kupata uzoefu wa thamani inayoletwa na taarifa, na hivyo kupata msaada zaidi kutoka kwa walimu na wanafunzi katika mchakato wa ujenzi wa taarifa.
Baada ya utumizi mzuri wa mfumo, inaweza kuleta athari fulani za maonyesho ya huduma ya kidijitali ndani ya Mkoa wa Shaanxi.
Yaliyo hapo juu ni mazingatio yetu ya kuchagua kutumia bidhaa za Will.Asante kwa kusoma.
Shandong will Data Co., Ltd
Iliundwa mnamo 1997
Muda wa kuorodheshwa: 2015 (Nambari mpya ya hisa ya Bodi ya Tatu 833552)
Sifa za Kibiashara: Biashara ya Kitaifa ya Teknolojia ya Juu, Biashara ya Uthibitishaji wa Programu Mbili, Biashara Maarufu ya Biashara, Biashara ya Gazelle ya Jimbo la Shandong, Biashara Bora ya Programu ya Jimbo la Shandong, Biashara Maalum, Iliyosafishwa na Mpya ya ukubwa wa kati, Kituo cha Teknolojia ya Biashara cha Mkoa wa Shandong, Mkoa wa Shandong. Invisible Champion Enterprise
Kiwango cha biashara: Kampuni ina wafanyakazi zaidi ya 150, wafanyakazi 80 wa utafiti na maendeleo, na wataalam zaidi ya 30 walioajiriwa maalum.
Ustadi wa kimsingi: utafiti na ukuzaji wa teknolojia ya programu, uwezo wa ukuzaji wa maunzi, na uwezo wa kukidhi ukuzaji wa bidhaa za kibinafsi na huduma za kutua.